Mester Györgyi Advent című meséjéhez készült ez a Mesefarm-feldolgozás, amely egy magányos örökzöld fácska történetén keresztül beszél elfogadásról, rácsodálkozásról, békéről és közösséggé válásról.
A történet után fejlesztő feladatok, kvíz, valamint megoldások és pedagógiai mankók segítik az otthoni, tanórai vagy fejlesztő foglalkozáson történő feldolgozást. A feladatok a szövegértést, a képi nyelv értelmezését, az időrendi gondolkodást, az érzelmi intelligenciát és az adventi béke jelentésének megértését támogatják.
Mester Györgyi - Advent
A hosszan elnyújtózó síkság egyhangú végtelenségének erdő állta útját, ami megtorpanásra késztette.
Itt sokféle fa nőtt sűrűn egymás mellett, olyan nagy változatosságban, mintha csak Természet apó a saját díszkertje számára akarta volna kiválogatni őket. Hármasával, négyesével nőttek gyertyánok, bükkök, kőrisek, de megtalálható volt furcsa mód a platán és a nyár, de még a nyírfa is. A rengeteg belsejében, apró tavacska partján, fűzfák ágát hintáztatta a játékos kedvű szél.
Az erdő közepén kis tisztás állt. Csak fű borította, még virág se nőtt rajta. Talán őt más célra szánta a teremtője.
Egy nap azonban megemelkedett a tisztás agyagos, gazos talaja, és aprócska növény bújt ki alóla.
Az első években olyan kicsi volt, hogy amikor leesett a hó és beborította, a nyulak átugrották, az őzek pedig átgázoltak rajta, mint egy méretesebb vakondtúráson.
Aztán nyúlni kezdett a kis növény, és lassan kibontakozott belőle egy háromszög alakú, csúcsos fácska.
A többiek csodálkozva nézték, mert ilyennel még nem találkoztak. Azt is furcsállták benne, hogy télen is zöld maradt, és az ágait beborító szúrós tüskéjű levélkéi még nem hullottak le akkor sem, amikor a többi bokor és fa már rég elveszítette a lombját.
A fácska azonban idegennek érezte magát a nagy fák közelségében. Egymagában álldogált a tisztás közepén, senki se elegyedett vele szóba, csak a szél susogta el neki az erdő híreit, s néhanapján egy bátor, incselkedő kedvű mókus látogatta meg.
A kis jövevény azonban egyedül is elvolt. Ágai fegyelmezetten simultak egyenes törzséhez, mintha vigyázzállásban tartaná magát, s csúcsa egyre magasabbra tört a levegőégbe. Szerencsére nem akadályozta őt ebben semmi, sütötte a nap, borzolta a szél, mosdatta az eső.
A kék ég felé nyújtózkodott kíváncsian, mert tudni szerette volna, mi lehet a hatalmas, lombos fák mögött, amelyek eltakarták előle a kilátást.
A hó évről évre visszatért, bár egyre kevesebb hullott, így néha csak a bokájáig ért fel az időközben nyurgává nőtt fácskának.
Amikor már majdnem akkora volt, mint a körülötte lévő többi fa, kitárta a karjait, és igyekezett nagyobb részt elfoglalni a térből. Már nem volt annyira szégyenlős, bár érezte, még nem fogadta el őt az erdő többi fája.
Ő volt továbbra is a kis ismeretlen.
Aztán eljött az a bizonyos tél, ami nagy havazást hozott. A magasra nyúlt fácskát teljesen beborította, ágai végén csak úgy szikrázott a frissen esett hó.
Beesteledett. Feljött a hold, arany sarlója felkúszott az ég közepére. Pontosan odaült a kis fa csúcsára. Az ágak végére egy-egy csillag telepedett, fényárral borítva be a fát.
Az éj csendes volt, szél se rebbent, a csillogó fa odacsalta az erdő állatait. Mivel a mókus erdő szerte hírét keltette a fácska ragyogó kinézetének, a kíváncsi állatok apránként mind odasereglettek a tisztásra.
Elsőnek ért oda a róka, azután jött az őzike, a nyuszik, a vaddisznó, és madarak is érkeztek.
Az erdő népe csak állt ott, csodálva a fiatal, de már sudár fa varázslatos szépségét. A rókának eszébe sem jutott, hogy megkergesse a nyulat, se a vaddisznónak, hogy hangosan röfögve turkáljon a tisztáson, ijesztgetve, elriasztva ezzel a félénkebb állatokat.
Angyalszárnyakon béke és nyugalom ereszkedett a tisztásra. Az állatok és a fák most egy nagy családot, összetartó közösséget alkottak, pedig nem is tudták, csak érezték: Advent első vasárnapja volt…
Fejlesztő feladatsor – Advent
Korosztály: 6–10 év. A feladatok könnyíthetők szóban, rajzzal vagy páros munkával, haladó gyerekeknél pedig írásos indoklással bővíthetők.
1. Megfigyelés és szövegértés
1.1. Mit látnál a tisztáson?
Képzeld el a jelenetet, amikor a kis fácska fölé magasodik a hold, és az ágak végére csillagok telepednek. Sorold fel a legfontosabb látványelemeket!
1. ______________________________
2. ______________________________
3. ______________________________
4. ______________________________
Fejleszti: vizuális észlelés, részletgazdag szövegértés.
1.2. Igaz vagy hamis?
Döntsd el az állításokról, hogy igazak vagy hamisak!
- ☐ Igaz ☐ Hamis — A kis fa eleinte nagyon alacsony volt, és a nyulak átugrották.
- ☐ Igaz ☐ Hamis — A többi fa azonnal befogadta őt.
- ☐ Igaz ☐ Hamis — A fa télen is zöld maradt.
- ☐ Igaz ☐ Hamis — A tisztást virágok borították.
Fejleszti: lényegkiemelés, állításvizsgálat.
1.3. Miért volt különleges ez a tél?
Fogalmazd meg egy mondatban, miért vált ünnepivé az éjszaka az erdő lakói számára!
Válasz: ________________________________________________________________
Fejleszti: összefoglaló gondolkodás, szövegértelmezés.
2. Nyelvi feladatok
2.1. Alkoss jelzős szerkezeteket!
Válassz ki 3 szót, és készíts hozzájuk hangulatfestő jelzőt a meséből vagy saját ötlettel!
tisztás → __________________ tisztás
fácska → __________________ fácska
hó → __________________ hó
Fejleszti: szókincs, kreatív szóalkotás.
2.2. Mit jelentenek ezek a kifejezések?
Írj rövid magyarázatot a történet alapján!
„a kis ismeretlen”
________________________________________________________________
„angyalszárnyakon béke ereszkedett a tisztásra”
________________________________________________________________
Fejleszti: metafora-értelmezés, képi nyelv megértése.
2.3. Találd meg a párját!
Kösd össze a szavakat a hozzájuk illő jelentéssel!
| Kifejezés | Jelentés betűjele |
|---|---|
| 1. sudár fa | ____ |
| 2. ragyogás | ____ |
| 3. magányos | ____ |
| 4. játékos szél | ____ |
Jelentések:
A) vékony, magas, elegáns
B) fény, ünnepi csillogás
C) egyedül, társak nélkül
D) könnyed, mozgékony, incselkedő
Fejleszti: szó-jelentés kapcsolatok felismerése.
3. Logikai és rendszerező feladatok
3.1. Tedd időrendi sorrendbe!
Számozd meg az eseményeket 1–5-ig!
- ____ A tisztás talaja megmozdul, és kibújik a kis növény.
- ____ A hó teljesen beborítja a fát.
- ____ A fa lassan sudárrá nő.
- ____ Az állatok odasereglenek a tisztásra.
- ____ A hold és a csillagok bevilágítják a fát.
Fejleszti: időrend felismerése, történeti logika.
3.2. Miért nem fogadta be rögtön az erdő?
Írj két okot a történet alapján, majd egy saját következtetést!
1. ok: __________________________________________________________
2. ok: __________________________________________________________
Saját következtetés: ____________________________________________
Fejleszti: kritikai gondolkodás, következtetés.
3.3. Melyik szereplő mit tett?
Kösd össze a szereplőket a megfelelő cselekvéssel!
| Szereplő | Cselekvés betűjele |
|---|---|
| 1. mókus | ____ |
| 2. róka | ____ |
| 3. vaddisznó | ____ |
Cselekvések:
A) hírt vitt az erdőben
B) békésen szemlélődött, nem kergette meg a nyulat
C) nem turkált hangosan, nem zavarta el a félénkebb állatokat
Fejleszti: szereplők viselkedésének értelmezése.
4. Kreatív feladatok
4.1. Rajzold le a tisztás átváltozását!
Rajzold meg a tisztást „előtte” és „utána”: milyen volt, amikor még senki sem járt oda, és milyen lett, amikor a fa fénybe borult?
- ☐ Előtte: magányos, üres vagy csendes tisztás.
- ☐ Utána: fényes fa, hold, csillagok és összegyűlt állatok.
Fejleszti: vizuális történetmesélés, érzelmi átélés.
4.2. Írd meg a fa gondolatait!
Mit gondolhatott a kis fa, amikor először érezte, hogy az állatok mind köré gyűlnek? Írj 3 gondolatot, mintha a fa mesélne!
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
Fejleszti: empátia, belső hang megértése.
4.3. Ha én lennék a kis fácska…
Fejezd be a mondatot háromféleképpen!
Annak örülnék a legjobban, ha __________________________________________.
Annak örülnék a legjobban, ha __________________________________________.
Annak örülnék a legjobban, ha __________________________________________.
Fejleszti: önreflexió, kreatív kifejezés.
5. Érzelmi reflexió
5.1. Milyen érzelmek jelennek meg?
Válassz a felsorolt érzelmek közül, és írd le, melyik szereplő miért érezhette így!
- ☐ kíváncsiság
- ☐ magány
- ☐ rácsodálkozás
- ☐ béke
- ☐ összetartozás
Válasz: ________________________________________________________________
Fejleszti: érzelmi intelligencia, empátia.
5.2. A béke pillanata
Mitől vált békéssé az erdő? Írj 2–3 elemet a történetből, ami ezt a különleges hangulatot megteremtette!
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
Fejleszti: érzelmi összefüggések felismerése.
Kvíz – Teszteld magad!
1. Milyen fává nőtt a kis növény?
a) lombos fává
b) szúrós levelű, örökzöld fává
c) virágzó gyümölcsfává
2. Ki terjesztette el a fácska különleges kinézetének hírét?
a) az őz
b) a mókus
c) a róka
3. Miért gyűltek össze az állatok?
a) mert éhesek voltak
b) mert a fácska fényesen ragyogott
c) mert menedéket kerestek
Megoldások és pedagógiai mankók
Mester Györgyi: Advent
1.1. Mit látnál a tisztáson?
Lehetséges válasz
- a hóval borított örökzöld fácska,
- a fa csúcsán ülő arany holdsarló,
- az ágak végén ragyogó csillagok,
- a tisztásra gyűlő állatok,
- a csendes, fényes, békés erdő.
Pedagógiai megjegyzés
A feladat a vizuális képalkotást erősíti. Jó, ha a gyerekek nemcsak tárgyakat, hanem hangulatokat is megneveznek.
1.2. Igaz vagy hamis?
Megoldás
- Igaz. A kis fa eleinte nagyon alacsony volt, és a nyulak átugrották.
- Hamis. A többi fa nem fogadta be azonnal, sokáig idegennek érezte magát.
- Igaz. A fa télen is zöld maradt.
- Hamis. A tisztást csak fű borította, még virág sem nőtt rajta.
1.3. Miért volt különleges ez a tél?
Lehetséges válasz
Azért vált ünnepivé az éjszaka, mert a hóval borított fácskát a hold és a csillagok különleges fénybe öltöztették, az állatok pedig békésen összegyűltek körülötte.
Elfogadható rövidebb válasz
A fa ragyogni kezdett, és az erdő lakói békében együtt csodálták.
2.1. Alkoss jelzős szerkezeteket!
Lehetséges válaszok
- csendes tisztás, kis tisztás, hófényes tisztás, ünnepi tisztás, magányos tisztás,
- apró fácska, csúcsos fácska, idegen fácska, ragyogó fácska, sudár fácska,
- friss hó, szikrázó hó, nagy hó, fehér hó, puha hó.
Elfogadható válasz
Bármilyen jelző elfogadható, ha hangulatában vagy jelentésében illik a meséhez.
2.2. Mit jelentenek ezek a kifejezések?
Lehetséges válaszok
„A kis ismeretlen” azt jelenti, hogy a fácska idegen volt az erdő többi fája között. Más volt, mint ők, és még nem tartozott igazán közéjük.
„Angyalszárnyakon béke ereszkedett a tisztásra” azt fejezi ki, hogy a tisztás különlegesen nyugodt, ünnepi és békés lett. A mondat képi módon mutatja meg az adventi csendet és összetartozást.
Pedagógiai megjegyzés
Érdemes megengedni a gyerekeknek, hogy saját szavaikkal magyarázzanak. A metafora megértésénél nem a tankönyvi pontosság, hanem a hangulat felismerése a fontos.
2.3. Találd meg a párját!
Megoldás
- sudár fa → A) vékony, magas, elegáns
- ragyogás → B) fény, ünnepi csillogás
- magányos → C) egyedül, társak nélkül
- játékos szél → D) könnyed, mozgékony, incselkedő
3.1. Tedd időrendi sorrendbe!
Megoldás
- A tisztás talaja megmozdul, és kibújik a kis növény.
- A fa lassan sudárrá nő.
- A hó teljesen beborítja a fát.
- A hold és a csillagok bevilágítják a fát.
- Az állatok odasereglenek a tisztásra.
Pedagógiai megjegyzés
A sorrendezésnél érdemes rákérdezni: melyik esemény tart éveken át, és melyik történik egyetlen különleges éjszakán?
3.2. Miért nem fogadta be rögtön az erdő?
Lehetséges válaszok
- A fácska más volt, mint a többi fa: télen is zöld maradt, és szúrós levelű ágai voltak.
- A tisztás közepén egyedül állt, nem a többi fa között nőtt.
- A többi fa még nem ismerte, ezért idegennek tűnt számukra.
Saját következtetés lehet
Néha idő kell ahhoz, hogy egy közösség elfogadjon valakit, aki elsőre másnak tűnik.
3.3. Melyik szereplő mit tett?
Megoldás
- mókus → A) hírt vitt az erdőben
- róka → B) békésen szemlélődött, nem kergette meg a nyulat
- vaddisznó → C) nem turkált hangosan, nem zavarta el a félénkebb állatokat
4.1. Rajzold le a tisztás átváltozását!
Elfogadható megoldás
Az „előtte” rajzon megjelenhet az üres, virágtalan tisztás, a magányos kis fa vagy a csendes erdő. Az „utána” rajzon szerepelhet a hóval borított fácska, a hold, a csillagok, a fény, valamint az odagyűlt állatok.
Pedagógiai megjegyzés
A lényeg az átváltozás érzékeltetése: magányos helyből közösségi, ünnepi tér lesz.
4.2. Írd meg a fa gondolatait!
Lehetséges válaszok
- „Végre nem vagyok egyedül.”
- „Talán most már engem is elfogad az erdő.”
- „Milyen jó, hogy mindenki békében áll körülöttem.”
- „Nem is tudtam, hogy ilyen szép lehetek a hóban és a csillagfényben.”
Elfogadható válasz
Minden olyan gondolat jó, amely a fa nézőpontjából szól, és kapcsolódik a magány, öröm, elfogadás vagy rácsodálkozás érzéséhez.
4.3. Ha én lennék a kis fácska…
Lehetséges befejezések
- Annak örülnék a legjobban, ha végre észrevennének.
- Annak örülnék a legjobban, ha nem tartanának idegennek.
- Annak örülnék a legjobban, ha az állatok békében körém gyűlnének.
- Annak örülnék a legjobban, ha én is az erdő közösségéhez tartozhatnék.
Pedagógiai megjegyzés
A feladat jól használható csendes önreflexióra, de közös beszélgetésben is működik.
5.1. Milyen érzelmek jelennek meg?
Lehetséges válaszok
- Kíváncsiság: a fácska kíváncsi arra, mi lehet a nagy fák mögött.
- Magány: a fácska sokáig egyedül áll a tisztáson, idegennek érzi magát.
- Rácsodálkozás: az állatok csodálják a ragyogó fát.
- Béke: a róka nem kergeti a nyulat, a vaddisznó nem zavarja a többieket.
- Összetartozás: az állatok és a fák egy nagy családot, közösséget alkotnak.
Pedagógiai megjegyzés
A gyerekek több szereplőhöz is kapcsolhatnak érzelmeket, ha meg tudják indokolni.
5.2. A béke pillanata
Lehetséges válasz
- A hold és a csillagok különleges fénye ünnepi hangulatot teremtett.
- Az állatok nem bántották és nem zavarták egymást.
- Mindenki együtt csodálta a fát.
- Az erdő népe közösséggé vált.
- Advent első vasárnapjának csendje és békéje érződött a tisztáson.
Elfogadható rövidebb válasz
A békét a fény, a csend, az állatok nyugalma és az összetartozás érzése teremtette meg.
Kvíz 1. Milyen fává nőtt a kis növény?
Javasolt válasz
b) szúrós levelű, örökzöld fává
Kvíz 2. Ki terjesztette el a fácska különleges kinézetének hírét?
Javasolt válasz
b) a mókus
Kvíz 3. Miért gyűltek össze az állatok?
Javasolt válasz
b) mert a fácska fényesen ragyogott
Mese szerzője: Mester Györgyi.
Mesefarm kiegészítő anyag: Ujréti János – Mesefarm / Galantusz Grafika, 2026.
Felhasználási feltételek
Értesítést kérek
Jelentés küldése
Saját hozzászólásaim