Belépés vagy regisztráció a PDF-letöltéshez
Az anyag online szabadon olvasható. A rendezett, nyomtatható PDF-változat belépés vagy ingyenes regisztráció után érhető el.
Olvasósegéd
Verses népmonda, történeti háttér és fejlesztő feldolgozás

Arany János: Szent László füve

Verses népmonda Szent Lászlóról, járványról, imáról és a gyógyító fű eredetéről

Arany János Szent László füve című verses népmondája komoly hangvételű történet Szent László királyról, egy pusztító járványról és arról a csodás növényről, amely a monda szerint enyhülést hozott a beteg népnek.

Ez az anyag nem könnyed meseként működik, hanem felsősöknek és nagyobb gyerekeknek szóló, közös olvasással feldolgozható verses monda. A szövegben háború, halál, közösségi félelem, bűnbánat, hit és gyógyulás is megjelenik, ezért érdemes lassabban, beszélgetve olvasni.

Hogyan érdemes olvasni ezt a verses népmondát?

A vers eleje erős képekkel mutatja meg a csata és a járvány következményeit. Ezért ezt az anyagot nem kisebb gyerekek önálló olvasmányának, hanem inkább felsősöknek, közös családi, tanórai vagy pedagógiai feldolgozáshoz érdemes adni.

Az olvasás célja nem az, hogy a gyerekek minden régies szót azonnal értsenek, hanem hogy felismerjék a történet fő ívét: győzelem után baj következik, a nép félelemmel és zavarodottsággal reagál, a király imádkozik, majd a monda szerint egy gyógyító fű jelzi a segítséget.

Ajánlott korosztály: 11–14 év Verses népmonda Történeti-vallásos monda Fejlesztő feldolgozás
Olvasás előtt

Mit jelent az, hogy verses népmonda?

A verses népmonda olyan történet, amely mondai hagyományt dolgoz fel költői formában. Nem egyszerű történelmi leírás, hanem emlékezet, hit, közösségi félelem és magyarázó képzelet találkozása.

A Szent László füve azt meséli el, hogyan kapott a monda szerint új nevet egy gyógyító növény. A vers Szent László alakját nem hétköznapi királyként, hanem példaszerű, imádkozó, népéért felelősséget vállaló uralkodóként mutatja meg.

A szövegben a járvány és a halál képei erősek. Ezeket nem kell részletekbe menően magyarázni, de érdemes előre jelezni, hogy komolyabb, sötétebb hangulatú szöveg következik.

Verses népmonda

Arany János: Szent László füve

Népmonda

1847

 

I.

Ezer év után még nem irtak nyolcszázat,
Hanem legfölebb csak nyolcvan-egynehányat,
Mikor László király, magyarok királya,
Pogány kun hadakkal háborúba szálla.

Nagy volt a vérontás, folyt a vér, mint patak,
Tőle a vizek is mind megáradtanak,
A mező sik-vér lett, mint valamely tenger,
Sziget benne a sok halomra ölt ember.

Kivel sebje nem bírt, az vérbe fúladott,
A félig elevent megfojtá a halott.
Elveszett a kun mind, vagy esett rabságba,
Egy maradt hirvinni messze Kunországba.

Fényes győzödelem, zsákmány sok és gazdag:
A magyar vitézek ezeken osztoztak;
Osztoztak, lakoztak, nagy vígan valának,
Itták áldomását a nehéz csatának.

A király ellenben csöndes sátorában
Buzgón imádkozva térdepelt magában,
Fényes győzedelmét nem tartá övének,
Hálát adva érte Ura-Istenének.

De nem hallgatá meg a felséges Isten,
Véres háborúkban mivel kedve nincsen,
Véres háborúkban, emberáldozatban
Hogy gyönyörködhetnék a jó Isten abban?

Hiába, hogy a vért szomjas föld felissza,
Bosszúért kiált az az egekre vissza,
S jaj annak a népnek, vétkezett az sokat,
Kit a bosszuálló Isten meglátogat!

Akkor is elküldte öldöklő angyalát,
Széles e hazában támaszta döghalált,
Rendre hullott a nép, mint midőn kaszálnak,
Hull a fű előtte az éles kaszának.

A vérnek mezején büszhödöző testek
Fojtó páráikkal lettek a győztesek,
A magyarok pedig omlottak szüntelen,
Keserű lett nékik a szép győzödelem.

Minden utca és ház telve döghalottal,
De, hogy eltemetné, nincsen ember ottan,
Másszor a holt-testet hordták a mezőre,
Most az élő ember futott oda tőle.

Szomszédnak a szomszéd bajához nincs köze,
Hamvából kialudt a barátság tüze,
Megszünt a rokonság, nincs testvér, atyafi,
Elhagyták az apát fölnevelt magzati.

Édes anya, látván hogy ajaka kékül,
Sikoltva szaladt el beteg gyermekétül:
De futósabb lőn a halál sárga lába:
Elfogá s leverte az anyát futtába.

A reménység is, mely fogytig ki nem fárad,
Rövidebbre fogta most a kantárszárat:
Másszor az esztendőt hatvanával mérte,
Most, ha volt egy napja, azzal is beérte.

Kiki mit gyakorlott, arra ment a szája:
Vagy imádkozásra, vagy káromkodásra, -
Mindegy, akármelyik haljon meg hamarabb;
Mi öröme annak, aki élve marad? -

 

II.

A király pedig űlt a földnek porában,
Bűnbánatot tartván néma sátorában;
Megszaggatta szárnyát gyászos köntösének,
Koronája helyét hamuval hinté meg.

Fennszóval könyörge: "Én uram Istenem!
Könyörűlj, könyörűlj veszendő népemen;
Ontsd ki rám, ha tetszik, méltó haragodat:
Csak népemről vedd le sujtoló karodat."

Így könyörge László, magyarok királya,
Hát ime! tömérdek nép tolong hozzája:
Férfiak, asszonyok, vének és gyermekek,
Mint sirból kijáró halvány kisértetek.

Zúgó mormolásuk hallik már előre,
Mintha messzi földről sáskafelleg jőne,
Vagy mintha föld alól mennydörgést hallani,
S mond a pásztor: no lesz az éjjel valami!

Ahogy közeledtek, nőttön nőtt a lárma,
A király felállott, a népet bevárva;
Nem ijedt ugyan meg, nem szokása félni,
De mégsem tudá a dolgot mire vélni.

Hiába tolultak a király elébe,
Hiába volt mindnek hangos a beszéde,
És hiába hallott a király oly sokat:
Egy csöppet sem érti zajos panaszukat.

Végre egy kiállott s telt torokkal szóla:
"Atyafiak, mondá, hallgassunk a szóra,
Ne beszéljünk ezren, ugy sosem lesz vége,
Nem figyelhet mindre király ő felsége.

"Egy a kivánságunk, egy az akaratunk:
Egy is elbeszéli, mi pedig hallgatunk,
Vagy, ha más nem volna, én is elmondhatom,
Szóljatok, ha úgy nincs, ahogy előadom."

Helybehagyta a nép és elcsöndesedett,
Akkor amaz egyik ily beszédet kezdett:
"Uram király, László, azt kérdem, tudod-e,
Hogy mi végett jöttünk most ennyien ide?

"Oh jaj! tekints végig széles országodban,
Meglátod a szörnyű romlást, ami ott van:
Ide s tova elhull néped egész nyája
És vadállatoknak lészesz a királya.

"Hiába parancsolsz böjtöt, imádságot,
Azzal meg nem óvod haldokló országod,
Könyörögtünk untig, de a böjt, az éhség
Csak öregbité a pestis dühöngését.

"Mi az oka ennek? ismerjük el végre:
A mi bolondságunk és apáink vétke:
Elhagytuk az Istent, elpártoltunk tőle,
Ki Szittyaországból kihozott e földre.

"Sovány puszták helyett szép országot adott,
Jó baromtenyésztőt, tágast és gazdagot,
Nagy széles folyókat, halat bennök sokat,
Vadas erdőt, hegyet, tiszta forrásokat.

"De többet akaránk tudni az őseknél:
Megszüntünk áldozni buzgó kútfejeknél,
Rátettük kezünket sok áldozó kőre
S új Istennek raktunk templomot belőle.

"Ezért, hogy az Isten, magyarok Istene,
Nagy haragra gerjedt népének ellene
És monda: erőmet rajtok megmutatom,
Elsepervén őket, földjük másnak adom.

"Amit elmondott, azt meg is cselekedte,
A szép kútfejeket mind kiürítette,
A folyóvizeknek elszelé futását,
Zöld méreggel vonta be a tavak hátát.

"Hiába könyörgünk most az uj Istennek,
Hogy szakassza végét a veszedelemnek;
Erősebb a régi, az ősek Istene:
Jaj nekünk! mert nagyot vétkeztünk ellene.

"Azért, uram király, kérjük felségedet:
Töröld el közűlünk az új tiszteletet,
Régi Istenünkhöz folyamodjunk vissza,
Áldozzunk a kutnál, hadd legyen az tiszta.

"Ezt kell tenni, uram, s ezt fogjuk mi tenni.
Mert nem akarunk mind egy lábig elveszni.
És ez egész néped kivánsága pedig,
Csak a papoké nem, kik a bárányt szedik."

Így beszélt az ember, akkor félre álla;
Nagy kiáltozás lett utolsó szavára,
Ráhagyá a népség, de a kegyes király
Felháborodék a pogány beszéd miá.

Összetette kezét, hogy reszketett belé
És nagy indulattal az égre emelé,
Maga is felnézett; mindenik láthatta,
Mert egész fejével őket meghaladta.

És mint szózatot, mely a pusztában kiált,
Hallák imádkozni a felséges királyt:
"Hatalmas Uristen! seregeknek ura!
Haragod e népre ne gerjedjen ujra.

"Oh, ne vond el tőlük lelkednek világát,
Inkább orvosold meg elméik vakságát;
Nagy Isten! mutasd meg erejét csudádnak:
Teremts csodát nekik: hisznek, mikor látnak."

Még soká könyörge, mert mozgott a szája
Nézvén a magas ég domboru boltjára:
Megnyitá azt Isten és látást mutatott,
De amit a király csak maga láthatott.

A nép pedig bámul a kegyes királyra,
Hamutól megőszült fedetlen hajára,
Nézi, nézi, hát csak azon veszi észre,
Hogy világosság száll a király fejére.

Megdöbbent a mellök, hajuk felborzadott,
Egy szilaj hidegség a szivükhöz futott,
Térdre hulladoztak és úgy könyörgének
A nagyhitű király erős Istenének.

 

III.

A király, végezve buzgó könyörgését,
Vissza sátorába intézte menését,
Elvonult a sátor benső rejtekébe,
Künn maradt ellenben térdepelő népe.

Ott letette a gyászt, bibor köntöst vett fel.
Szög haját megkente illatos kenettel,
Arany koronáját a fejére tette,
Aranyos kéziját balkezébe vette.

És kiment a néphez, és hirdette annak:
"Örvendj, népem, örvendj! adj hálát Uradnak!
Adj hálát az élő, egy, igaz Istennek;
Mert megadta végét a veszedelemnek.

"Gyönge szolgájának mert látást mutatott,
Népem orvosává engem felavatott:
Jertek el! lássátok s higyetek nevében:
A keresztyén népek igaz Istenében."

Szóla s ment előre, a csoport követte,
Pázsitos szép helyre a népet vezette,
Tegzéből nyilat tön a felvont idegre,
S inte mindnyájoknak: térdepeljenek le.

Megfogadta a nép. Akkor a fejdelem
Ment tovább s megálla egy dombosabb helyen,
Kézivét koronás feje fölé tartá, -
Pendűlt a feszes hur, mikor elpattantá.

A nyil meg süvöltött a levegő égben,
Mint egy futó csillag tündökölt reptében,
Majd leszállt a földre szárnyasuhogtatva,
Szigonyáig fúrta fényes hegyét abba.

A király pedig ment fölvenni a nyilat,
S ím egy fűlevél van kopótyuja alatt:
Ismeretes fűnek volt az a levele,
Melynek a nép száján keresztfű a neve.

S monda László: "Ime gazdag kegyelmében
Füvet adott Isten csodálatosképen,
Melytől enyhülést vesz a dühös nyavalya
S megszűn öldökölni a halál angyala."

Adta kézről kézre, hadd ismerje minden,
Ismeré azt a nép, szedett abból menten,
Szájról-szájra terjed híre a csodának:
A sir szélin állók visszafordulának.

Megszállt a halálnak vészes áradása,
Régi medre közzé visszatért folyása,
Házakban az élők folyvást szaporodtak,
Megsiratva mentek földbe a halottak.

A nép is e dolgot megtartá eszében,
Hite megerősült igaz istenében,
Nem sovárga többé pogány áldozatra,
Lelketlen kövekre, vagy forrás-patakra.

A fűnek pedig, hogy lenne emlékezet,
A "keresztfű" helyett ada másik nevet:
Felragadt az uj név s a füvet ma is még
Szent László füvének híja a magyar nép.

Tudástár

Mit magyaráz ez a népmonda?

A vers a Szent László füve név eredetét magyarázza meg mondai formában. A történet szerint a betegségtől sújtott nép számára Szent László király imája után jelenik meg az a fű, amely enyhülést ad a bajban.

Ez nem növénytani leírás, hanem eredetmagyarázó népmonda. A növény neve a történetben emlékezetté válik: a nép azért nevezi Szent László füvének, mert a monda a király imájához és a csodás segítséghez kapcsolja.

Szent László alakja a mondai hagyományban

A vers Szent Lászlót nemcsak győztes királyként mutatja meg. A szövegben akkor válik igazán fontossá, amikor a győzelem után felelősséget érez a népéért, bűnbánatot tart, és segítséget kér.

Ez a királykép a mondákban gyakori: az uralkodó nem pusztán hatalommal rendelkezik, hanem közvetítő alak is, aki a közösség bajában imával, döntéssel és példával áll a nép elé.

Járvány, félelem és közösségi zavar

A vers egyik legerősebb része azt mutatja meg, hogyan bomlik meg a közösség rendje a nagy félelem idején. A rokoni, szomszédi és baráti kapcsolatok is megrendülnek, az emberek tanácstalanok, és magyarázatot keresnek a bajra.

Gyerekekkel ezt a részt óvatosan érdemes kezelni. Nem a rémület fokozása a cél, hanem annak megértése, hogy a nagy bajban az emberek gyakran kapaszkodót, értelmet és segítséget keresnek.

A gyógyító fű motívuma

A harmadik részben a fűlevél lesz a remény jele. A király nyila nem ellenséget talál el, hanem egy növényt emel ki. Ettől a fegyver képe is átalakul: a pusztítás helyett a gyógyulás jeléhez vezet.

Ez a motívum különösen erős, mert a vers elején a természet vérrel, halállal és romlással kapcsolódik össze, a végén viszont egy fűlevél hoz enyhülést. A történet így a pusztulástól a gyógyulás felé halad.

Beszélgetésindító

Mit lehet megbeszélni a vers után?

Miért nem boldog a győzelem után a történet?

A vers fontos fordulata, hogy a győzelem után nem öröm, hanem járvány és félelem következik. Ez segít megérteni, hogy egy harc következményei nem érnek véget a csata után.

Miért imádkozik Szent László?

A király nem magának kér dicsőséget, hanem a nép megmeneküléséért könyörög. A történetben ettől válik felelősséget vállaló, közösségéért cselekvő alakká.

Miért lehet fontos egy növény neve?

A népi emlékezetben a nevek gyakran történeteket őriznek. A „Szent László füve” név a vers szerint nemcsak növénynevet jelent, hanem egy régi csodás segítség emlékét is.

Rövid értelmező összefoglaló

Arany János Szent László füve című verses népmondája a háború, a járvány, a közösségi félelem és a gyógyulás történetét kapcsolja össze. A vers komoly, sötét képekkel indul, de a végén a pusztulás helyett a gyógyulás és az emlékezet kerül előtérbe.

A történet egyik legerősebb képe a fűlevél, amely a király nyila alatt jelenik meg. Ez a kis növény a mondában nem egyszerű tárgy, hanem a segítség, a hit és a név eredetének jele lesz.

Fejlesztő feladatok

Fejlesztő feladatok Arany János: Szent László füve című verses népmondájához

Szöveg típusa: verses népmonda / történeti-vallásos monda
Ajánlott korosztály: 11–14 év
Nehézségi szint: haladó
Környezeti használat: tanórai feldolgozás, közös olvasás, fejlesztő foglalkozás
Fő fejlesztési fókuszok: szövegértés, történeti-mondai gondolkodás, érzelmi reflexió

1. Megfigyelés és szövegértés

1.1. Miről szól a három rész?

Fogalmazd meg röviden, miről szól a vers I., II. és III. része.

Fejleszti: szerkezeti áttekintés, lényegkiemelés, szövegértés.

Könnyített változat: Minden részhez írj egy kulcsszót.
Haladó változat: Magyarázd el, hogyan halad a vers a pusztulástól a gyógyulás felé.

Ugrás a megoldáshoz

1.2. Ki mit tesz?

Párosítsd a szereplőket vagy csoportokat a hozzájuk kapcsolódó cselekvéssel!

Szereplők és csoportok:

  • Szent László király
  • a nép
  • az egyik szónok
  • a király nyila
  • a fűlevél

Cselekvések és szerepek:

  • imádkozik, és a nép megmeneküléséért könyörög;
  • fél, panaszkodik, magyarázatot és segítséget keres;
  • elmondja a királynak a közösség panaszát és kívánságát;
  • a földbe fúródva megmutatja a gyógyító fű levelét;
  • a gyógyulás és a remény jelévé válik.

Fejleszti: szereplő- és motívumfelismerés, figyelem, összekapcsolás.

Könnyített változat: Csak Szent László és a fűlevél szerepét mondd el.
Haladó változat: Magyarázd el, miért fontos, hogy a nép először zavarodott és félelemmel teli.

Ugrás a megoldáshoz

1.3. Milyen fordulat történik a versben?

Keresd meg azt a pontot, ahol a bajból a segítség felé kezd mozdulni a történet. Mi történik ekkor?

Fejleszti: fordulópont felismerése, ok-okozati gondolkodás, értelmezés.

Könnyített változat: Keresd meg, mikor imádkozik a király.
Haladó változat: Mondd el, miért nem elég a győzelem a történet megoldásához.

Ugrás a megoldáshoz

2. Nyelvi tudatosság és régies szavak

2.1. Régies vagy nehéz szavak

Keresd meg ezeket a szavakat a vers megfelelő részeiben: győzödelem, döghalál, bűnbánat, sujtoló kar, látást mutatott, tegz, kézij, kopótyuja, keresztfű.

Fejleszti: szókincs, régies nyelv értelmezése, jelentéskeresés.

Könnyített változat: Válassz ki négy szót.
Haladó változat: Írj rövid mai magyarázatot legalább hat kifejezéshez.

Ugrás a megoldáshoz

2.2. Erős képek a versben

Válassz ki egy olyan képet vagy hasonlatot, amely nagyon erősen hat rád. Írd le, mit mutat meg, és miért lehet nehéz vagy fontos ez a rész.

Fejleszti: képi gondolkodás, stílusérzék, érzelmi árnyalás.

Könnyített változat: Válassz egy sort, amely erős képet tartalmaz.
Haladó változat: Magyarázd el, hogyan szolgálja a kép a vers komoly hangulatát.

Ugrás a megoldáshoz

2.3. Mondd el mai nyelven!

Alakítsd át mai nyelvre ezt a gondolatot: „Füvet adott Isten csodálatosképen, melytől enyhülést vesz a dühös nyavalya.”

Fejleszti: mondatátalakítás, nyelvi rugalmasság, szövegértés.

Könnyített változat: Mondd el egyetlen rövid mondatban.
Haladó változat: Úgy fogalmazd át, hogy a mondai-csodás hangulat is megmaradjon.

Ugrás a megoldáshoz

3. Történeti és mondai gondolkodás

3.1. Történet vagy tudományos magyarázat?

Beszéljétek meg: a vers tudományos leírást ad egy növényről, vagy mondai magyarázatot a nevére? Miből lehet ezt felismerni?

Fejleszti: forrásértés, műfajfelismerés, kritikus gondolkodás.

Könnyített változat: Válassz: tudományos leírás / monda.
Haladó változat: Indokold meg a választ legalább két példával.

Ugrás a megoldáshoz

3.2. A király szerepe

Mitől lesz Szent László fontos alak ebben a történetben? Csak uralkodóként jelenik meg, vagy más szerepe is van?

Fejleszti: szerepelemzés, történeti-mondai gondolkodás, értelmezés.

Könnyített változat: Mondj egy dolgot, amit a király tesz a népért.
Haladó változat: Magyarázd el, miért fontos a bűnbánat és az ima a történetben.

Ugrás a megoldáshoz

3.3. A növény mint emlékezet

Mit őriz meg a „Szent László füve” név a vers szerint? Miért lehet fontos, hogy egy növényhez történet kapcsolódik?

Fejleszti: szimbólumértelmezés, népi emlékezet megértése, lényegkiemelés.

Könnyített változat: Fejezd be: „A növény neve arra emlékeztet, hogy…”
Haladó változat: Keress más példát arra, amikor egy hely, növény vagy tárgy neve történetet őriz.

Ugrás a megoldáshoz

4. Logikai és rendszerező gondolkodás

4.1. Ok és következmény

Párosítsd az okokat és következményeket!

Okok: a csata után sok a halott; járvány támad; a nép magyarázatot keres; László imádkozik; a nyíl fűlevelet talál.

Következmények: a győzelem keserűvé válik; a közösség megijed és zavarodott lesz; a király segítséget kér; a fű a gyógyulás jelévé válik; a növény új nevet kap.

Fejleszti: ok-okozati gondolkodás, rendszerezés, történetív felismerése.

Könnyített változat: Párosíts csak két okot és két következményt.
Haladó változat: Mondd el, melyik ok indítja el a legfontosabb fordulatot.

Ugrás a megoldáshoz

4.2. Motívumok a versben

Írj példát ezekhez a motívumokhoz: csata, járvány, bűnbánat, ima, nyíl, fű, gyógyulás, névadás.

Fejleszti: motívumfelismerés, absztrakció, szövegmélyítés.

Könnyített változat: Válassz négy motívumot.
Haladó változat: Mondd el, melyik motívum kapcsolja össze legjobban a vers elejét és végét.

Ugrás a megoldáshoz

5. Érzelmi és erkölcsi reflexió

5.1. Mit érezhet a közösség?

Válassz érzéseket a néphez a vers különböző részeiben: félelem, zavarodottság, kétségbeesés, harag, remény, megkönnyebbülés.

Fejleszti: érzelmi intelligencia, közösségi helyzetek megértése, indoklás.

Könnyített változat: Válassz két érzést.
Haladó változat: Mutasd meg, hogyan változik a nép lelkiállapota a vers végére.

Ugrás a megoldáshoz

5.2. Mit jelent felelősséget vállalni?

Beszéljétek meg: hogyan viselkedik Szent László, amikor a népe bajban van? Mit jelent az, hogy nem csak uralkodik, hanem felelősséget is vállal?

Fejleszti: erkölcsi gondolkodás, vezetői felelősség megértése, önreflexió.

Könnyített változat: Mondj egy dolgot, amit Szent László a népéért tesz.
Haladó változat: Hozz példát arra, amikor valaki nem menekül el a nehéz helyzet elől, hanem segíteni próbál.

Ugrás a megoldáshoz

5.3. Mi lehet a verses népmonda tanulsága?

Válassz egyet, vagy fogalmazz saját tanulságot!

  1. A győzelem után is lehet felelősségünk a következményekért.
  2. A nagy bajban a közösség kapaszkodót keres.
  3. A segítség néha egy kicsi jelben jelenik meg.
  4. Egy név történetet és emlékezetet is hordozhat.

Fejleszti: lényegkiemelés, erkölcsi gondolkodás, önálló véleményalkotás.

Könnyített változat: Válassz egy tanulságot.
Haladó változat: Fogalmazz saját tanulságot úgy, hogy kapcsolódjon a fűlevél motívumához.

Ugrás a megoldáshoz

Kvíz

Kvíz – önellenőrző kérdések

2. kérdés

Mi következik a csata után?

a) Járvány és nagy félelem

b) Lakodalom

c) Azonnali békés ünnep

Ugrás a kvízmegoldásokhoz

3. kérdés

Mit tesz Szent László a népéért?

a) Imádkozik és segítséget kér

b) Elhagyja az országot

c) Elrejti a koronáját

Ugrás a kvízmegoldásokhoz

6. kérdés

Igaz vagy hamis? A vers tudományos növénytani leírásként magyarázza el a fű hatását.

a) Igaz

b) Hamis

Ugrás a kvízmegoldásokhoz

7. kérdés

Milyen műfajként érdemes olvasni ezt a szöveget?

a) Receptként

b) Verses népmondaként

c) Útleírásként

Ugrás a kvízmegoldásokhoz

8. kérdés

Mi történik a vers végén a fű nevével?

a) Másik nevet kap: Szent László füve

b) Teljesen elfelejtik

c) Idegen nyelvre fordítják

Ugrás a kvízmegoldásokhoz

9. kérdés

Mi a fűlevél egyik jelképes szerepe?

a) A gyógyulás és remény jele

b) A háború folytatásának jele

c) A király vereségének jele

Ugrás a kvízmegoldásokhoz

10. kérdés

Mi lehet a verses népmonda egyik tanulsága?

a) A segítség néha egy kicsi jelben jelenik meg

b) Csak a csata számít

c) A neveknek nincs jelentőségük

Ugrás a kvízmegoldásokhoz

Megoldások és pedagógiai mankók

Megoldások és pedagógiai mankók

1. Megfigyelés és szövegértés

1.1. Miről szól a három rész?

Lehetséges válasz: az I. rész a csatáról és a járvány kitöréséről szól; a II. rész a nép félelméről, zavarodottságáról és Szent László imájáról; a III. rész a csodás fű megtalálásáról és a gyógyulásról.

Vissza a feladathoz

1.2. Ki mit tesz?

Lehetséges válasz: Szent László imádkozik és a népéért könyörög. A nép panaszkodik, fél és magyarázatot keres. A szónok elmondja a nép kívánságát. A király nyila fűlevelet talál. A fűlevél a gyógyulás jelévé válik.

Vissza a feladathoz

1.3. Milyen fordulat történik a versben?

Lehetséges válasz: A fordulat akkor kezdődik, amikor Szent László imádkozik, majd látást kap, és a nyila egy fűlevelet talál. Ettől a történet a félelemből a gyógyulás felé mozdul.

Vissza a feladathoz

2. Nyelvi tudatosság és régies szavak

2.1. Régies vagy nehéz szavak

Lehetséges magyarázatok: győzödelem – győzelem; döghalál – pusztító járvány; bűnbánat – a bűn megbánása; sujtoló kar – büntető, lesújtó erő; látást mutatott – látomást adott; tegz – nyíltartó; kézij – kézi íj; kopótyuja – a nyíl hegyéhez, végéhez kapcsolódó rész; keresztfű – a növény korábbi neve a versben.

Vissza a feladathoz

2.2. Erős képek a versben

Egyéni válasz. Fontos, hogy a választott képhez a tanuló megfogalmazza, milyen hangulatot vagy helyzetet erősít meg.

Vissza a feladathoz

2.3. Mondd el mai nyelven!

Lehetséges válasz: Isten csodás módon olyan füvet adott, amely enyhítette a pusztító betegséget. Mondai hangulatú változat: Az égi segítség egy kis fűlevélben mutatkozott meg, amely enyhülést hozott a bajra.

Vissza a feladathoz

3. Történeti és mondai gondolkodás

3.1. Történet vagy tudományos magyarázat?

A vers mondai magyarázatot ad a növény nevére. Ezt a csodás jelenetek, a látomás, az ima és a fűlevél megtalálásának jelképes szerepe mutatja. Nem növénytani leírás.

Vissza a feladathoz

3.2. A király szerepe

Szent László a történetben felelős király és közvetítő alak. Imádkozik, a népért könyörög, majd a monda szerint a gyógyulás jelét mutatja meg a közösségnek.

Vissza a feladathoz

3.3. A növény mint emlékezet

Lehetséges válasz: A név azt őrzi meg, hogy a monda szerint a fű Szent László imája és a csodás segítség nyomán vált fontossá. Egy név így történetet és emlékezetet is hordozhat.

Vissza a feladathoz

4. Logikai és rendszerező gondolkodás

4.1. Ok és következmény

A csata után sok a halott → a győzelem keserűvé válik. Járvány támad → a közösség megijed és zavarodott lesz. A nép magyarázatot keres → panaszával a király elé megy. László imádkozik → a király segítséget kér. A nyíl fűlevelet talál → a fű a gyógyulás jelévé válik, és új nevet kap.

Vissza a feladathoz

4.2. Motívumok a versben

Lehetséges példák: csata – az első rész vérontása; járvány – döghalál és pestis; bűnbánat – László föld porában ül; ima – a király könyörgése; nyíl – a harmadik részben kilőtt nyíl; fű – a keresztfű levele; gyógyulás – a halál áradásának megszűnése; névadás – a fű Szent László füve lesz.

Vissza a feladathoz

5. Érzelmi és erkölcsi reflexió

5.1. Mit érezhet a közösség?

Egyéni válasz. Lehetséges ív: félelem és zavarodottság a járvány idején, harag és kétségbeesés a panaszokban, majd remény és megkönnyebbülés a fű megtalálása után.

Vissza a feladathoz

5.2. Mit jelent felelősséget vállalni?

Lehetséges válasz: Szent László nem fordul el a nép bajától. Meghallgatja őket, imádkozik értük, és a történet szerint a segítség jelét is megmutatja. Ez felelősségvállalásként jelenik meg.

Vissza a feladathoz

5.3. Mi lehet a verses népmonda tanulsága?

Egyéni válasz. Elfogadható gondolat például: a nagy bajban a közösség segítséget és értelmet keres, a felelősségvállalás fontos, és egy apró jel is hordozhat reményt.

Vissza a feladathoz

Kvíz megoldásai

Felhasznált és ajánlott források

Arany János: Szent László füve – verses népmonda, 1847.

Vers szerzője: Arany János.

Mesefarm kiegészítő anyag: Ujréti János – Mesefarm / Galantusz Grafika, 2026.

Forrás:
Mesefarm.hu – játékos fejlesztés a Mesefarm alkotóműhelyéből
A feladatokat örömmel készítettük azoknak, akik szeretnek tanulni és játszani.

Belépés vagy regisztráció a PDF-letöltéshez
Az anyag online szabadon olvasható. A rendezett, nyomtatható PDF-változat belépés vagy ingyenes regisztráció után érhető el.

1000 hátralévő karakter


Legyél részese a Mesefarm varázslatának!

Iratkozz fel a Mesefarm hírlevelére, ha szívesen kapnál értesítést új mesékről, versekhez kapcsolódó anyagokról, játékos fejlesztő feladatokról és szülőknek szóló ötletekről.

Feliratkozás után egy megerősítő e-mailt küldünk. Ha nem találod, érdemes megnézni a Spam vagy a Promóciók mappát is.

A hírlevelet csak a megerősítés után tudjuk elküldeni.